拒绝 AI，回归语文作文的本质106

引言

语文作文是学生们学习语文的重要组成部分，不仅能够培养学生的语言表达能力，还能提升他们的思维逻辑能力和创造性思维能力。然而，随着人工智能 (AI) 的飞速发展，一些学生开始依赖 AI 写作工具来完成作文任务，这引起了教育界和家长们的担忧。

人工智能替代不了学生的思考

AI 写作工具可以根据输入的数据生成类似人类语言的文本，但它无法像人类一样思考、理解和创造。作文需要对语言的熟练运用、对主题的深刻理解以及逻辑思维能力，这些都是 AI 难以企及的。学生依赖 AI 写作工具，相当于放弃了自己的思考和创作过程，长此以往，他们的语文素养将难以得到提升。

AI 写作工具存在诸多弊端

虽然 AI 写作工具可以快速生成文章，但其产出的文章往往缺乏原创性、深度和情感。此外，AI 写作工具还存在抄袭、造假等潜在风险。过度依赖 AI 写作工具可能会导致学生形成浮躁、投机的学习态度，不利于其全面发展。

回归语文作文的本质

语文作文是一项需要耐心磨练的技能。学生们需要通过大量的阅读积累语言材料，通过反复的练习提高自己的书写能力。在作文过程中，学生需要独立思考、深入理解主题，并运用自己的语言和思维进行表达。AI 写作工具无法代替这些必要的学习过程。

加强语文教学，培养学生的语文素养

为了培养学生的语文素养，教师应该注重语文课堂教学的有效性。教师可以采用生动活泼的教学方式，引导学生积极参与课堂活动，激发他们的学习兴趣。同时，教师应该重视对学生作文的指导和点评，帮助学生发现自己的不足，并提供有针对性的建议。

引导学生合理利用 AI 写作工具

虽然 AI 写作工具存在诸多弊端，但我们也不能完全否定其价值。AI 写作工具可以作为语文教学的辅助工具，帮助学生理解写作结构、拓展词汇量和提升写作速度。在合理使用 AI 写作工具的同时，教师和家长应该引导学生树立正确的学习态度，不依赖 AI，而是努力提升自己的语文素养。

结语

语文作文是学生们语文学习的重要环节，其目的是培养学生的语言表达能力、思维逻辑能力和创造性思维能力。AI 写作工具无法替代学生的思考和创作过程，过度依赖 AI 写作工具会损害学生的语文素养。因此，我们应该回归语文作文的本质，加强语文教学，培养学生的语文素养，引导学生合理利用 AI 写作工具，让 AI 为学生的学习服务，而不是取代学生的学习。

2025-01-07

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